The Chaos

The poem “The Chaos” is a funny but true poem about how hard English pronunciation can be. The poet shows that many English words look similar but sound very different. He laughs at the “chaos” (confusion) in English spelling and pronunciation.

The Chaos

- Gerard Nolst Trenitè


I take it you already know

(আমি ধরে নিচ্ছি তুমি নিশ্চয়ই জানো)


Of tough and bough and cough and dough?

(tough—কঠিন, bough—গাছের ডাল, cough—কাশি, dough—আটা বা মণ্ড;

এই শব্দগুলোর উচ্চারণ আলাদা কিন্তু বানান প্রায় একই।)


Others may stumble, but not you,

(অন্যরা হয়তো হোঁচট খাবে, কিন্তু তুমি নয়,)


On hiccough, thorough, slough and through.

(hiccough—হেঁচকি, thorough—সম্পূর্ণ, slough—পাঁক, through—মধ্য দিয়ে;

সবগুলোর বানান মিললেও উচ্চারণ আলাদা।)


Beware of heard, a dreadful word,

(“heard” শব্দটি থেকে সাবধান, এটি ভয়ানক শব্দ,)


That looks like beard but sounds like bird,

(এর বানান “beard”-এর মতো, কিন্তু উচ্চারণ “bird”-এর মতো।)


And dead: It's said like bed, not bead

(আর “dead”: এটি “bed”-এর মতো উচ্চারিত হয়, “bead”-এর মতো নয়,)


- For goodness' sake, don't call it deed!

(দয়া করে এটিকে “deed” বলো না!)


Watch out for meat and great and threat....

(“meat”, “great”, “threat” শব্দগুলোর দিকে খেয়াল রাখো...)


They rhyme with suite and straight and debt.

(এরা বানানে একরকম, কিন্তু ছন্দ মেলে না—উচ্চারণে বড় পার্থক্য।)


A moth is not the moth in mother,

(“moth” শব্দটি “mother”-এর “মথ”-এর মতো নয়,)


Nor both in bother, nor broth in brother.

(“both” শব্দটি “bother”-এর মতো নয়, আর “broth” শব্দটি “brother”-এর মতো নয়।)


And here is not a match for there,

(“here” শব্দটি “there”-এর সঙ্গে মেলে না,)


Nor dear and fear for bear and pear,

(“dear” ও “fear” শব্দ দুটি “bear” ও “pear”-এর সঙ্গে মিলেনা।)


And then there’s dose and rose and lose—

(আর আছে “dose”, “rose”, আর “lose”—)


Just look them up—and goose and choose.

(এই শব্দগুলোও একে অপরের মতো নয়—“goose” আর “choose” এরও উচ্চারণ ভিন্ন।)


A dreadful language? Why, sakes alive!

(কি ভয়ঙ্কর ভাষা! হায় ঈশ্বর!)


I'd learned to speak it when I was five.

(আমি পাঁচ বছর বয়সে এই ভাষা বলতে শিখেছিলাম।)


And yet, to write it, the more I tried,

(তবুও, যতই লিখতে চেষ্টা করেছি,)


I hadn't learned it at fifty-five.

(পঞ্চান্ন বছর বয়সেও আমি এটি পুরোপুরি শিখতে পারিনি।)


Difficult Words (Bangla + English Meaning)

  • tough কঠিন hard or strong
  • bough গাছের ডাল branch of a tree
  • cough কাশি sound made when you expel air suddenly
  • dough আটা মণ্ড soft flour mixture for baking
  • stumble হোঁচট খাওয়া to make a mistake
  • hiccough হেঁচকি sound made by a sudden breath
  • thorough সম্পূর্ণ complete or detailed
  • slough পাঁক / কাদা muddy place
  • dreadful ভয়ঙ্কর terrible or confusing
  • beard দাড়ি hair on the chin
  • bead পুঁতি small decorative ball
  • suite কক্ষসমষ্টি / সেট set of rooms or group
  • threat হুমকি danger or warning
  • rhyme ছন্দে মেলা sound alike
  • moth পতঙ্গ insect like butterfly
  • bother বিরক্ত করা to disturb
  • broth মাংসের ঝোল soup
  • bear ভালুক / বহন করা animal or to carry
  • pear নাশপাতি ফল fruit
  • dose ওষুধের মাত্রা a quantity of medicine
  • lose হারানো to misplace or be defeated

Paraphrase:

The poet talks humorously about how confusing English spelling and pronunciation are. Words like tough, cough, and bough look the same but sound completely different. Some words like heard, beard, and bird look similar but are not pronounced alike. The poet shows how many such words can confuse learners. Finally, he jokes that even though he learned to speak English at age five, he still couldn’t write it correctly at fifty-five!

Hidden Meaning:

The poem teaches that English is a strange but funny language. It looks easy but is full of surprises. The poet humorously expresses the difficulty of learning English spelling and pronunciation. The hidden idea is that learners should not be discouraged — even native speakers find it confusing! The poem also reminds us that language learning takes patience and practice.


Elaborate and Minute Description (in Bangla)


এই কবিতাটি ইংরেজি ভাষার বানান ও উচ্চারণের বিশৃঙ্খলা নিয়ে লেখা। কবি গেরার্ড নলস্ট ট্রেনিতে মজারভাবে দেখিয়েছেন কিভাবে একই রকম বানানের শব্দগুলোর উচ্চারণ একদম আলাদা হয়।


উদাহরণস্বরূপ, “tough”, “bough”, “cough”, “dough”—সবগুলোর বানান প্রায় একই, কিন্তু উচ্চারণ সম্পূর্ণ ভিন্ন। আবার “heard” শব্দটি দেখতে “beard”-এর মতো, কিন্তু উচ্চারণে “bird”-এর মতো।


কবি বলেন, ইংরেজি এত জটিল যে কেউ সহজে এটি শিখতে পারে না। তিনি মজার ছলে বলেন—“আমি পাঁচ বছর বয়সে ইংরেজি বলতে শিখেছি, কিন্তু পঞ্চান্ন বছর বয়সেও লিখতে শিখতে পারিনি।”


গভীর অর্থে, কবিতাটি শেখায়—ভাষা শেখা সহজ নয়, বিশেষ করে ইংরেজি। কিন্তু এই কঠিনতাকে ভয় না পেয়ে আনন্দের সঙ্গে শিখতে হবে। এটি আমাদের মনে করিয়ে দেয়, শেখার মাঝে হাসি ও আনন্দ রাখলে জটিল জিনিসও সহজ হয়ে যায়।

Questions and Answers

1. Who wrote the poem “The Chaos”?

Answer: The poem was written by Gerard Nolst Trenité. He was a Dutch writer and teacher who loved English.

(বাংলা অর্থ: কবিতাটি লিখেছেন গেরার্ড নলস্ট ট্রেনিতে। তিনি একজন ডাচ লেখক ও শিক্ষক ছিলেন যিনি ইংরেজি ভালোবাসতেন।)

2. What is the poem “The Chaos” about?

Answer: The poem is about the confusing spelling and pronunciation of English words. It shows how difficult English can be to learn.

(বাংলা অর্থ: কবিতাটি ইংরেজি বানান ও উচ্চারণের জটিলতা নিয়ে লেখা। এটি দেখায় ইংরেজি শেখা কতটা কঠিন।)

3. Why does the poet call English a “dreadful language”?

Answer: He calls it dreadful because words look the same but sound different. This makes English hard and funny at the same time.

(বাংলা অর্থ: তিনি একে ভয়ানক বলেছেন কারণ একই রকম শব্দের উচ্চারণ আলাদা। এতে ইংরেজি একদিকে কঠিন আবার মজারও লাগে।)

4. What does the poet mean by “Beware of heard”?

Answer: He warns that “heard” is not pronounced like “beard.” It sounds like “bird,” which is confusing for learners.

(বাংলা অর্থ: তিনি বলেন “heard” শব্দটি “beard”-এর মতো নয়। এর উচ্চারণ “bird”-এর মতো, যা শিক্ষার্থীদের বিভ্রান্ত করে।)

5. What is funny about the words “dead” and “bed”?

Answer: “Dead” sounds like “bed,” not like “bead” or “deed.” It shows how English pronunciation changes strangely.

(বাংলা অর্থ: “Dead” শব্দটি “bed”-এর মতো শোনা যায়, “bead” বা “deed”-এর মতো নয়। এটি দেখায় ইংরেজি উচ্চারণ কত অদ্ভুত।)

6. What does the poet say about “meat,” “great,” and “threat”?

Answer: These words look similar but sound different. They don’t rhyme even though their spelling is close.

(বাংলা অর্থ: এই শব্দগুলোর বানান মিললেও উচ্চারণ আলাদা। তারা ছন্দে মেলে না।)

7. Why does the poet mention “moth,” “mother,” and “brother”?

Answer: He shows that even similar-looking words can sound very different. It confuses new learners of English.

(বাংলা অর্থ: তিনি দেখিয়েছেন একই রকম শব্দের উচ্চারণ একদম ভিন্ন হতে পারে। এটি নতুন শিক্ষার্থীদের বিভ্রান্ত করে।)

8. What problem does the poet face even after many years?

Answer: He can speak English well but cannot write it perfectly. The spelling rules are too confusing.

(বাংলা অর্থ: তিনি ভালোভাবে ইংরেজি বলতে পারেন, কিন্তু বানান ঠিকভাবে লিখতে পারেন না। বানানের নিয়মগুলো খুবই জটিল।)

9. What lesson do we learn from this poem?

Answer: We learn that English spelling is not always logical. We must practice patiently to master it.

(বাংলা অর্থ: আমরা শিখি যে ইংরেজি বানান সবসময় নিয়ম মেনে চলে না। এটি শেখার জন্য ধৈর্য ও অনুশীলন দরকার।)

10. What is the tone of the poem?

Answer: The tone is humorous and light. The poet laughs at the strange nature of the English language.

(বাংলা অর্থ: কবিতার ভঙ্গি হাস্যরসাত্মক ও হালকা। কবি ইংরেজি ভাষার অদ্ভুত স্বভাবকে মজারভাবে উপস্থাপন করেছেন।)